上海市闵行区教育系统屋顶绿化现状研究

城市的绿化建设是具有生命力的城市绿化活动,屋顶绿化对实现可持续发展的绿化运动意义重大。大力做好屋顶绿化,对上海市这样人多地少的城市而言,可以有效提升绿视率和绿化率,综合利用城市空间,绿化美化环境,具有不可估量的社会效益和经济效益。该研究以上海市闵行区教育系统的屋顶绿化为研究对象,通过实地调查法,走访了上海市闵行区教育系统的8家单位(部分)屋顶绿化工程,介绍了其目前屋顶绿化的实际情况,并阐述其中存在的问题及日后发展建议。研究旨在为城市屋顶绿化发展提供建议。     

6个旱稻品种在贵阳市的引种表现

从生育期、分蘖率、有效穗率、产量和病虫害发生情况5个方面研究旱稻品种润农1号、润农2号、润农3号、润农4号、文稻4号和文稻8号在贵阳市的引种表现.结果表明文稻4号不能完成整个生育期,文稻8号单产最高,为326.35kg/667m2,可选择在不方便排灌的坡地上进行种植.     

商业区外部开放空间景观分析与研究——以北京蓝色港湾为例

以蓝色港湾为例,对其外部开放空间景观从边界、界面、序列、尺度及植物等几个方面入手进行了详细的分析,并提出了相应的优化建议,且总结出一套适用于商业区外部空间景观设计的原则,以期为商业区外部开放空间景观设计提供一些参考.     

基于功能分析系统技术的低碳建筑方案优化

指出了低碳建筑是建筑业发展的重要方向之一，方案优选又是低碳建筑前期策划的主要工作，因此以低碳建筑方案优选为研究对象，将低污染、低排放、低能耗及室内环境污染作为低碳建筑四大性能指标，以低碳建筑项目的功能性分析为基础，绘制了功能分析系统（FAST ）图，进行了功能成本分析及功能性能分析；并运用最简单方案法，结合功能成本的矩阵算法，计算出功能成本数值分配额以及功能性能分配额，最后通过性能敏感性矩阵，利用相关的数值分析，得出了对高成本低性能贡献的功能应该采取替换或摒弃措施以及对性能有卓越贡献的功能需要着重考虑的结论，从而实现了方案的优化。     

中国传统建筑装饰色彩的应用

以不同的建筑形式为出发点,分析中国传统建筑装饰色彩的应用,总结其建筑形式中的色彩基本类别,让人们更为直观的了解中国传统建筑装饰色彩.     

基于Linux的操作系统实验平台的设计与实现

针对操作系统教学中存在的不足，以Linux0.11版本内核为基础，深入剖析操作系统各项功能的实现机制，采用Java技术体系开发一个平台无关的操作系统教学实验平台(LBOSEP)。该系统依据Linux0.11内核的体系结构及其实现的功能，将内核源码划分为若干大小适宜、功能相对独立的小模块，模块之间的复杂联系描绘成模块关系图，模块相关信息以XML文档存储。LBOSEP客户端以Java Applet实现，提供一个以操作系统功能模块为基本单元的学习、编程实验环境，用户能够可视化地指定实验模块，修改操作系统数据结构和算法，通过本地编译、调试和运行检验实验结果。实践证明LBOSEP有利于用户加深对操作系统内部运行机制的理解，增强修改、编写内核的能力，从而为操作系统课程教学提供一个方便实用的实验平台。     

“森林城市”模式与城市绿地园林景观及功能的弱化

“森林城市”的提法导致城市园林绿化建设模式产生一定的偏差，“森林城市”忽视了城市内绿地与城市外绿地功能的诸多差异，甚至导致城市园林绿地丧失其应该体现的园林艺术特征和休闲、游憩、娱乐、健身等综合功能。除生态效益之外，只有强调城市绿地的园林艺术特征和多功能性才能防止城市绿化中过密、过滥的“森林式”的种植模式。正确定位城市中心和城市外围两种不同地域绿地的功能和结构，并以生态的楔形绿地为桥梁是实现城内外绿地相互联系、功能互补的一个有效途径。     

军队院校图书馆构建信息共享空间的探讨

 

介绍信息共享空间的概念、内涵及其目前的发展状况，分析军队院校图书馆构建信息共享
空间的必要性和可行性，并提出军队院校图书馆信息共享空间的构建方案。

 

     

中国草坪业授权专利现状分析

以中国知识产权局的专利数据库作为主要数据来源,对2013年9月之前的草坪业授权专利进行统计,分析其专利类型、地域分布特点、领先机构以及重点技术领域,为科技管理和专利发展提供基础性资料。结果显示:我国授权的草坪业专利发展不平衡,内容上外观设计多发明专利少、地理上以浙江和江苏省的专利为主;企业成为行业的主要力量但科研机构申请积极性低;草坪草管理机械设备、公共场所照明装置以及草坪草的研究成为草坪业专利优势技术领域。     

立足“卓越工程师”人才培养的园林专业设计课程教学实践探索

以城市公园设计、城市公共空间设计和毕业设计课程为例,从“卓越工程师”对园林专业本科培养内涵要求的解读入手,就园林专业设计课程的教学实践进行了探讨.同时,从园林设计课程的分析、讨论、设计等环节,探讨了教学实践过程中的重点,提出了实际项目植入、校企合作、特定案例的空间分析等内容的重要性,以及通过控制和调整设计各个环节以加强学生素质、知识和能力等方面的培养的实践经验.